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viernes, 2 de diciembre de 2011

EVIDENCIAS DE LA PRÁCTICA NÚMERO DOS

LOS ALUMNOS ESTAN REGISTRANDO LAS ACTIVIDADES EN SU LIBRO DE TEXTO.

EL ALUMNO ESTA IDENTIFICANDO LOS PRISMAS DEPENDIENDO DE SUS CARAS


ACTVIDAD LÚDICA

LOS ALUMNOS ESTAN INTEGRANDO LAS SERIES APARTIR DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.

lunes, 28 de noviembre de 2011

PLANEACION DE LA 2° PRÁCTICA DE COGNICIÓN Y ESEÑANZA


ESCUELA: PRIMARIA FEDERAL 20 DE NOVIEMBRE
GRADO: 2° B DE PRIMARIA
NOMBRE DE LA PROFESORA DE GRUPO: GEORGINA CÁZARES M.
MATERIA: MATEMÁTICAS
FECHA: 28 DE NOVIEMBRE DE 2011
OBJETIVO:
El alumno identificará cuerpos mediante el sellado de sus caras, o con base en descripciones orales, aprenderá a asociar caras de objetos a partir de sus representaciones planas y viceversa. 
PLANEACIÓN
ACTIVIDAD
MATERÍAL
TIEMPO
EVALUACIÓN
El alumno distinguirá las figuras geométricas.
Sellos con base triangular, rectángulo, cuadrado, círculo.
5 min.

El alumno identificara las figuras de las secuencias en los frisos.
Libro de texto con las secuencias de los frisos.
45 min.
Que el alumno identifique y escriba el nombre correcto de las figuras geométricas.
El alumno conocerá el nombre de los prismas dependiendo de sus bases.
Figuras de relieve.
10 min.
Que el alumno responda las preguntas orales.


MATERIA: ESPAÑOL
OBJETIVO:
El alumno recibirá información para ampliar sus conocimientos, para después emplearlos en su vida diaria.


PLANEACIÓN
ACTIVIDAD
MATERIAL
TIEMPO
EVALUACIÓN
Frases cortas.
El alumno ordenara las palabras para formar la frase.
Frases divididas en hojas de colores.
30 min.
Que el alumno escriba el orden correcto de las frases.
Mediante una actividad lúdica (canción) el niño podrá reafirmar sus conocimientos sobre el tema “El medio urbano y el medio rural”.
Una  pelota.
15 min.
Que el niño tenga respuestas congruentes acerca del tema.
El niño responderá a un crucigrama, guiándose por las imágenes, formando cinco equipos correspondiéndoles una palabra por equipo y lo compartirán en el pizarrón. 
Un crucigrama a gran escala y letras de fomi.
25 min.
Trabajo en equipo.
Anotar las palabras en el libro de texto.


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Universidad Pedagògica Nacional unidad 211